StartGroepenDiscussieMeerTijdgeest
Doorzoek de site
Onze site gebruikt cookies om diensten te leveren, prestaties te verbeteren, voor analyse en (indien je niet ingelogd bent) voor advertenties. Door LibraryThing te gebruiken erken je dat je onze Servicevoorwaarden en Privacybeleid gelezen en begrepen hebt. Je gebruik van de site en diensten is onderhevig aan dit beleid en deze voorwaarden.

Resultaten uit Google Boeken

Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.

Bezig met laden...

Rethinking Our Classrooms : Teaching for Equity and Justice [1st Edition]

door Bill Bigelow (Redacteur), Stan Karp (Redacteur), Rethinking Schools

Andere auteurs: Zie de sectie andere auteurs.

LedenBesprekingenPopulariteitGemiddelde beoordelingDiscussies
61Geen432,647 (4)Geen
Synopsis: Rethinking Our Classrooms begins where most school reforms never go, inside the classroom. This collection includes creative teaching ideas, compelling classroom narratives and hands-on examples of ways teachers can promote values of community, justice, and equality--and build academic skills. Nowhere is the connection between critical teaching and effective classroom practice made clearer or more accessible. Includes: Building Classroom Communities from Chaos -- Unlearning the Myths that Bind Us: Critiquing Fairy Tales & Films -- Race and Respect Among Young Children -- Why Students Should Study History: An Interview with Howard Zinn -- Flirting vs. Sexual Harassment -- Teaching for Social Justice: One Teacher's Journey -- Statistics with a Conscience -- How to Analyze Children's Books for Racism and Sexism -- Books to Empower Young People -- I Won't Learn from You! Confronting Student Resistance -- Beyond the Classroom: Why Changing Classrooms Is Not Enough.… (meer)
Geen
Bezig met laden...

Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden.

Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek.

Geen besprekingen
geen besprekingen | voeg een bespreking toe

» Andere auteurs toevoegen

AuteursnaamRolType auteurWerk?Status
Bigelow, BillRedacteurprimaire auteuralle editiesbevestigd
Karp, StanRedacteurprimaire auteuralle editiesbevestigd
Rethinking Schoolsprimaire auteuralle editiesbevestigd
Christensen, LindaRedacteurprimaire auteursommige editiesbevestigd
Je moet ingelogd zijn om Algemene Kennis te mogen bewerken.
Voor meer hulp zie de helppagina Algemene Kennis .
Gangbare titel
Informatie afkomstig uit de Engelse Algemene Kennis. Bewerk om naar jouw taal over te brengen.
Oorspronkelijke titel
Alternatieve titels
Oorspronkelijk jaar van uitgave
Mensen/Personages
Belangrijke plaatsen
Belangrijke gebeurtenissen
Verwante films
Motto
Opdracht
Eerste woorden
Citaten
Laatste woorden
Ontwarringsbericht
Informatie afkomstig uit de Engelse Algemene Kennis. Bewerk om naar jouw taal over te brengen.
This is the 2001 "reprint" of the 1994 1st Edition of same title. Although not designated on the 2001 reprint cover, as of that date, thiis work is henceforth known as "Volume 1" reprint 1st Edition of same title.
It should not be confused with the 2001 "Volume 2" 1st Edition of same title, first printed in 2001 [see ISBN: 0942961277].
Uitgevers redacteuren
Auteur van flaptekst/aanprijzing
Oorspronkelijke taal
Gangbare DDC/MDS
Canonieke LCC

Verwijzingen naar dit werk in externe bronnen.

Wikipedia in het Engels

Geen

Synopsis: Rethinking Our Classrooms begins where most school reforms never go, inside the classroom. This collection includes creative teaching ideas, compelling classroom narratives and hands-on examples of ways teachers can promote values of community, justice, and equality--and build academic skills. Nowhere is the connection between critical teaching and effective classroom practice made clearer or more accessible. Includes: Building Classroom Communities from Chaos -- Unlearning the Myths that Bind Us: Critiquing Fairy Tales & Films -- Race and Respect Among Young Children -- Why Students Should Study History: An Interview with Howard Zinn -- Flirting vs. Sexual Harassment -- Teaching for Social Justice: One Teacher's Journey -- Statistics with a Conscience -- How to Analyze Children's Books for Racism and Sexism -- Books to Empower Young People -- I Won't Learn from You! Confronting Student Resistance -- Beyond the Classroom: Why Changing Classrooms Is Not Enough.

Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden.

Boekbeschrijving
Haiku samenvatting

Actuele discussies

Geen

Populaire omslagen

Snelkoppelingen

Waardering

Gemiddelde: (4)
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4 1
4.5
5

Ben jij dit?

Word een LibraryThing Auteur.

 

Over | Contact | LibraryThing.com | Privacy/Voorwaarden | Help/Veelgestelde vragen | Blog | Winkel | APIs | TinyCat | Nagelaten Bibliotheken | Vroege Recensenten | Algemene kennis | 206,363,960 boeken! | Bovenbalk: Altijd zichtbaar