StartGroepenDiscussieMeerTijdgeest
Doorzoek de site
Onze site gebruikt cookies om diensten te leveren, prestaties te verbeteren, voor analyse en (indien je niet ingelogd bent) voor advertenties. Door LibraryThing te gebruiken erken je dat je onze Servicevoorwaarden en Privacybeleid gelezen en begrepen hebt. Je gebruik van de site en diensten is onderhevig aan dit beleid en deze voorwaarden.

Resultaten uit Google Boeken

Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.

Bezig met laden...

Approaches to Teaching Emily Bronte's Wuthering Heights (Approaches to Teaching World Literature)

door Sue Lonoff (Redacteur)

LedenBesprekingenPopulariteitGemiddelde beoordelingDiscussies
4Geen3,458,546GeenGeen
Among the classroom strategies described in part 2, "Approaches," are the following: - Uncovering the hidden elements of race, gender, and class through close analysis of the narrative- Teaching the novel from the vantage point of gothic conventions, biographies of Bronte family members, and the debates about the place of the novel in the canon- Familiarizing students with historical and legal documents to reveal social and economic issues of the period like child custody and women's property rights- Comparing film and TV adaptations with one another and with the novel itself… (meer)
Onlangs toegevoegd doortkenney426, waterfieldENPH, erwinkennythomas
Geen
Bezig met laden...

Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden.

Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek.

Geen besprekingen
geen besprekingen | voeg een bespreking toe

Is een docentenhandleiding op

Je moet ingelogd zijn om Algemene Kennis te mogen bewerken.
Voor meer hulp zie de helppagina Algemene Kennis .
Gangbare titel
Oorspronkelijke titel
Alternatieve titels
Oorspronkelijk jaar van uitgave
Mensen/Personages
Belangrijke plaatsen
Belangrijke gebeurtenissen
Verwante films
Motto
Opdracht
Eerste woorden
Citaten
Laatste woorden
Ontwarringsbericht
Uitgevers redacteuren
Auteur van flaptekst/aanprijzing
Oorspronkelijke taal
Gangbare DDC/MDS
Canonieke LCC

Verwijzingen naar dit werk in externe bronnen.

Wikipedia in het Engels

Geen

Among the classroom strategies described in part 2, "Approaches," are the following: - Uncovering the hidden elements of race, gender, and class through close analysis of the narrative- Teaching the novel from the vantage point of gothic conventions, biographies of Bronte family members, and the debates about the place of the novel in the canon- Familiarizing students with historical and legal documents to reveal social and economic issues of the period like child custody and women's property rights- Comparing film and TV adaptations with one another and with the novel itself

Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden.

Boekbeschrijving
Haiku samenvatting

Actuele discussies

Geen

Populaire omslagen

Snelkoppelingen

Waardering

Gemiddelde: Geen beoordelingen.

Ben jij dit?

Word een LibraryThing Auteur.

 

Over | Contact | LibraryThing.com | Privacy/Voorwaarden | Help/Veelgestelde vragen | Blog | Winkel | APIs | TinyCat | Nagelaten Bibliotheken | Vroege Recensenten | Algemene kennis | 207,070,704 boeken! | Bovenbalk: Altijd zichtbaar