Bezig met laden...

Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers (editie 1993)

door Thomas A. Angelo, K. Patricia Cross

Reeksen: Jossey-Bass Higher and Adult Education Series

Leden	Besprekingen	Populariteit	Gemiddelde beoordeling	Discussies
395	4	64,748	(3.79)	Geen
This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbookoffers teachers at all levels how-to advise on classroomassessment, including: * What classroom assessment entails and how it works. * How to plan, implement, and analyze assessment projects. * Twelve case studies that detail the real-life classroomexperiences of teachers carrying out successful classroomassessment projects. * Fifty classroom assessment techniques * Step-by-step procedures for administering the techniques * Practical advice on how to analyze your data Order your copy today.… (meer)

▾Boekgegevens

Lid:	davidvess
Titel:	Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers
Auteurs:	Thomas A. Angelo
Andere auteurs:	K. Patricia Cross
Info:	San Francisco : Jossey-Bass Publishers, c1993.
Verzamelingen:	Jouw bibliotheek
Waardering:
Trefwoorden:	Geen

Informatie over het werk

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers door Thomas A. Angelo

alle leden

▾Leden

Onlangs toegevoegd door

zhuazhua88, AimsGraphics, CILMAR, sameads, ursilah, ghidewon, OGBrown, jwblaser

▾Trefwoorden

▾LibraryThing Aanbevelingen

▾Lijsten

Books for Educators (78)

▾Iets voor jou?

Bezig met laden...

Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden.

▾Discussies (Over links)

Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek.

▾Besprekingen door leden

datum ▼ | stemmen

Toon 4 van 4

The book features fifty valuable Classroom Assessment Techniques, each presented in a format that provides an estimate of the ease of use, a concise description, step-by-step procedures for adapting an administering the technique, practical advice on how to analyze the data, pros and cons, caveats, and other useful information. The techniques are cross-indexed so that faculty can easily locate the appropriate techniques for assessing their particular teaching goals in their academic discipline.

CELTLibrary | May 17, 2017 |

This is an excellent toolkit for student learning assessment. I return to it again and again for new ideas to assess student learning; new ways give new information. (

)

brickhorse | Mar 8, 2012 |

Highly recommended by a classics professor involved in the "teaching communities" um, idea. Personally, I found it worthless: suggestions for assessment methods, not backed up by research. In short, a cookbook. The recommender agreed that it was not scholarly research but rather a how-to. If you are inclined to trust ed research, I suppose you might get something out of it. (

)

ansidae | Sep 6, 2011 |

Link to the University of Toronto library catalogue.

referencerounds | Apr 18, 2007 |

datum ▼ | stemmen

Toon 4 van 4

▾Gepubliceerde besprekingen

geen besprekingen | voeg een bespreking toe

▾Andere auteurs

» Andere auteurs toevoegen

Auteursnaam	Rol	Type auteur	Werk?	Status
Thomas A. Angelo	—	primaire auteur	alle edities	berekend
Cross, K. Patricia	—	primaire auteur	alle edities	bevestigd

▾Reeksen en verbanden tussen werken

Onderdeel van de reeks(en)

Jossey-Bass Higher and Adult Education Series

▾Prijzen en onderscheidingen

geschiedenis tonen

▾Algemene kennis

Je moet ingelogd zijn om Algemene Kennis te mogen bewerken.

Voor meer hulp zie de helppagina Algemene Kennis .

Gangbare titel

Informatie afkomstig uit de Engelse Algemene Kennis. Bewerk om naar jouw taal over te brengen.

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers

Oorspronkelijke titel

Alternatieve titels

Oorspronkelijk jaar van uitgave

Mensen/Personages

Belangrijke plaatsen

Belangrijke gebeurtenissen

Verwante films

Motto

Opdracht

Eerste woorden

Citaten

Laatste woorden

Ontwarringsbericht

Uitgevers redacteuren

Auteur van flaptekst/aanprijzing

Oorspronkelijke taal

Gangbare DDC/MDS

Canonieke LCC

▾Verwijzingen

Verwijzingen naar dit werk in externe bronnen.

Wikipedia in het Engels

Geen

▾Boekbeschrijvingen

This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbookoffers teachers at all levels how-to advise on classroomassessment, including: * What classroom assessment entails and how it works. * How to plan, implement, and analyze assessment projects. * Twelve case studies that detail the real-life classroomexperiences of teachers carrying out successful classroomassessment projects. * Fifty classroom assessment techniques * Step-by-step procedures for administering the techniques * Practical advice on how to analyze your data Order your copy today.

▾Beschrijvingen bibliotheek

Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden.

▾Beschrijving door LibraryThing leden

Boekbeschrijving

Haiku samenvatting