![](https://image.librarything.com/pics/fugue21/magnifier-left.png)
![](https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/1118023773.01._SX180_SCLZZZZZZZ_.jpg)
Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... Longitudinal assessment for institutional improvementdoor Seifert
Geen Bezig met laden...
![]() Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
An in-depth look at one of a valuable tools for assessing student learning outcomes Longitudinal assessments, in which researchers track the experiences of individual students over a predetermined period of time, are powerful tools for measuring college student learning outcomes and for institutional planning, policy, and program design. This volume in the critically acclaimed New Directions for Institutional Research comprises contributions from leading experts in the field from institutions of higher learning nationwide who focus on three key aspects of longitudinal assessment, namely, methodology, data collection, and the application of findings in the crafting of institutional improvement initiatives. Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
![]() GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)378.1660973Social sciences Education Higher education Organization and management; curriculums Admissions and Entrance TestsLC-classificatieWaarderingGemiddelde: Geen beoordelingen.Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |