StartGroepenDiscussieMeerTijdgeest
Doorzoek de site
Onze site gebruikt cookies om diensten te leveren, prestaties te verbeteren, voor analyse en (indien je niet ingelogd bent) voor advertenties. Door LibraryThing te gebruiken erken je dat je onze Servicevoorwaarden en Privacybeleid gelezen en begrepen hebt. Je gebruik van de site en diensten is onderhevig aan dit beleid en deze voorwaarden.

Resultaten uit Google Boeken

Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.

Bezig met laden...

Twenty-First-Century Feminist Classrooms: Pedagogies of Identity and Difference

door Susan Sanchez-Casal, Amie A. MacDonald (Redacteur)

LedenBesprekingenPopulariteitGemiddelde beoordelingDiscussies
24Geen963,969GeenGeen
This book is centrally concerned with crucial theoretical and practical aspects of teaching in the national and global borderlands of gender, race, and sexuality studies. The cross-cultural feminist focus of this anthology allows the contributors to consider the various ways in which global and national frameworks intersect in the classroom and in students' thinking, and also the ways in which power and authority are developed, directed, and deployed in the feminist classroom. This volume provides a critical elaboration of provocative, self-reflexive questions for feminist cultural and intellectual practice for the 21st century. In doing so, the volume provides a site for engaged feminist self-criticism for the specific purpose of reinvigorating a critical pedagogical practice grounded in multicultural feminist identities.… (meer)
Geen
Bezig met laden...

Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden.

Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek.

Geen besprekingen
geen besprekingen | voeg een bespreking toe

» Andere auteurs toevoegen

AuteursnaamRolType auteurWerk?Status
Susan Sanchez-Casalprimaire auteuralle editiesberekend
MacDonald, Amie A.Redacteurprimaire auteuralle editiesbevestigd
Je moet ingelogd zijn om Algemene Kennis te mogen bewerken.
Voor meer hulp zie de helppagina Algemene Kennis .
Gangbare titel
Oorspronkelijke titel
Alternatieve titels
Oorspronkelijk jaar van uitgave
Mensen/Personages
Belangrijke plaatsen
Belangrijke gebeurtenissen
Verwante films
Motto
Opdracht
Eerste woorden
Citaten
Laatste woorden
Ontwarringsbericht
Uitgevers redacteuren
Auteur van flaptekst/aanprijzing
Oorspronkelijke taal
Gangbare DDC/MDS
Canonieke LCC

Verwijzingen naar dit werk in externe bronnen.

Wikipedia in het Engels

Geen

This book is centrally concerned with crucial theoretical and practical aspects of teaching in the national and global borderlands of gender, race, and sexuality studies. The cross-cultural feminist focus of this anthology allows the contributors to consider the various ways in which global and national frameworks intersect in the classroom and in students' thinking, and also the ways in which power and authority are developed, directed, and deployed in the feminist classroom. This volume provides a critical elaboration of provocative, self-reflexive questions for feminist cultural and intellectual practice for the 21st century. In doing so, the volume provides a site for engaged feminist self-criticism for the specific purpose of reinvigorating a critical pedagogical practice grounded in multicultural feminist identities.

Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden.

Boekbeschrijving
Haiku samenvatting

Actuele discussies

Geen

Populaire omslagen

Snelkoppelingen

Waardering

Gemiddelde: Geen beoordelingen.

Ben jij dit?

Word een LibraryThing Auteur.

 

Over | Contact | LibraryThing.com | Privacy/Voorwaarden | Help/Veelgestelde vragen | Blog | Winkel | APIs | TinyCat | Nagelaten Bibliotheken | Vroege Recensenten | Algemene kennis | 207,253,801 boeken! | Bovenbalk: Altijd zichtbaar