![](https://image.librarything.com/pics/fugue21/magnifier-left.png)
![](https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/P/144220270X.01._SX180_SCLZZZZZZZ_.jpg)
Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... Postpositivism and Educational Researchdoor D. C. Phillips
Geen Bezig met laden...
![]() Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
This volume presents in a forthright and lively way, an account of the philosophical position generally identified as Postpositivistic that undergirds much of mainstream research in education and the related social sciences. The discussion throughout is informed by recent developments in philosophy of science. This book argues that, while there is much to be learned from recent critiques regarding truth in research, traditional scientific values and assumptions are not outmoded. Visit our website for sample chapters! Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
![]() GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)370.72Social sciences Education Education Study of education; Institutions and organizations for training teachers Teachers institutesLC-classificatieWaarderingGemiddelde: Geen beoordelingen.Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |