Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... Reading in a Participatory Culture: Remixing Moby-Dick in the English Classroom (Language & Literacy)door Henry Jenkins, Wyn Kelley
Geen Bezig met laden...
Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
Onderdeel van de reeks(en)Language and Literacy Series (2013)
Discusses an approach for teaching Moby Dick to "students who can read with a book in one hand and a mouse in the other," based on the research of the New Media Literacies Group. Includes links to a complementary online digital book, Flows of reading (at http://scalar.usc.edu/anvic/flowsofreading/index) and to a Teachers' Strategy Guide (at http://www.newmedialiteracies.org/teachers-strategy-guides/php), containing more material for the teaching of Moby Dick using this technique and material for teaching other works (J.R.R. Tolkien's Lord of the Rings, Suzanne Collins's The hunger games, and David Wiesner's Flotsam). Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
Google Books — Bezig met laden... GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)813.3Literature English (North America) American fiction Middle 19th Century 1830-1861LC-classificatieWaarderingGemiddelde:
Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |