Hauptbeschreibung: Von Professionellen wird heute mehr erwartet als ein Repertoire an Konzepten und Methoden. Übergeordnete Perspektiven ermöglichen Beweglichkeit in unterschiedlichen Rollen und beruflichen Umfeldern. Die Auseinandersetzung mit der eigenen professionellen Persönlichkeit hilft gleichzeitig, im beruflichen Engagement zum eigenen Wesen zu finden. Systemische Professionalität erlaubt insbesondere, professionelles Handeln und Sinnbezüge spezifisch und mit aktueller Lebendigkeit für jede Situation neu zu entwerfen - als Beispiele für überzeugende professionelle Identität und persönli Hauptbeschreibung Von Professionellen wird heute mehr erwartet als ein Repertoire an Konzepten und Methoden. Übergeordnete Perspektiven ermöglichen Beweglichkeit in unterschiedlichen Rollen und beruflichen Umfeldern. Die Auseinandersetzung mit der eigenen professionellen Persönlichkeit hilft gleichzeitig, im beruflichen Engagement zum eigenen Wesen zu finden. Systemische Professionalität erlaubt insbesondere, professionelles Handeln und Sinnbezüge spezifisch und mit aktueller Lebendigkeit für jede Situation neu zu entwerfen - als Beispiele für überzeugende professionelle Identität u 11.2 Die Analogie des Hologramms 2.1 Die Perspektive der Persönlichkeit2.2 Die Perspektive der Beziehungen; 2.3 Die Perspektive der Wirklichkeitskonstruktion; 2.4 Perspektiven der Entwicklung; 2.5 Nützliche methodische Figuren; II. PERSPEKTIVEN PROFESSIONELLER STIMMIGKEIT; 3. PROFESSIONALITÄT, PERSÖNLICHKEITUND BEGEGNUNG; 3.1 Professionalität; 3.2 Persönlichkeit; 3.3 Begegnung; 3.4 Übungen; 4. SOZIALE ROLLEN; 4.1 Persönlichkeit als Rollenmodell der Person; 4.2 Rollenmodell und Wirklichkeit in Beziehungen; 5. DIE KONSTRUKTION VON WIRKLICHKEITEN; 5.1 Der Bezugsrahmen; 5.2 Definieren, Kodefinieren und Redefinieren 5.3 Wertung und Abwertung5.4 Fokusbildung; 5.5. Pragmatische Unterscheidungen von Wirklichkeiten; III. ENTWICKLUNGSDIMENSIONENPROFESSIONELLEN HANDELNS; 6. SUPERVISION UNDPROFESSIONELLE KOMPETENZ; 6.1 Supervisionsperspektiven; 6.2 Supervision für Entwürfe und Selbstpräsentation; 7. DIE STEUERUNG DER PROFESSIONELLENBEGEGNUNG IN THERAPIE UND BERATUNG; 7.1 Definition der Klientensysteme und der Klientenrollen; 7.2 Problemdefinition und Fokuswahl; 7.3 Das professionelle Handeln; 7.4 Stimmige professionelle Figuren; 7.5 Aneinanderkoppeln und Begegnung; 7.6 General- und Spezialschlüssel 8. GEDANKEN ZUR SITUATION IM BEREICHPERSONALENTWICKLUNG, ORGANISATIONS-ENTWICKLUNG, TRAINING UND BERATUNG8.1 Professionalisieren; 8.2 Entromantisieren; 8.3 Ansprüche und professionelle Bescheidenheit; 8.4 Systemlösungen; 8.5 Kulturinvestition und längerfristige Amortisierung; 8.6 Schlanke Eigenorganisation; 8.7 Topographie der Zuständigkeiten; 8.8 Dezentralisierung; 8.9 Der systemische Ansatz und der Aufbau von Kulturen; 8.10 Erschließungsstrategien; 8.11 Kodramaturgie und die Qualifizierung der Kunden; 8.12 Breiten- und Spezialprogramme; 8.13 Ökologie 8.14 Neue Schwerpunkte in der Eigenqualifikation8.15 Bewusste Kulturbegegnung; 8.16 Professionsverbände; 8.17 Veränderung geistiger Haltungen; 8.18 Überforderung?; IV. ÜBERGEORDNETE BETRACHTUNGENUND EIN BEISPIEL; 9. ANFORDERUNGEN AN PERSÖNLICHKEITUND DIENSTLEISTUNGEN IN EINERKOMPLEXEN WELT; 9.1 Kulturorientierung; 9.2 Kultur und Inhalt; 9.3 Dilemmakompetenz; 9.4 Persönlichkeit und Bildung; 10. ANWESENHEIT UND KRAFTFELD; 10.1 Das Wesentliche erkennen; 10.2 Anwesenheit und Kraftfelder; 10.3 Der Aufbau von Kraftfeldern; 11. PERSPEKTIVEN FRAKTALER BERATUNG; 11.1 Perspektive der Parallelprozesse CONTENTS; EINLEITUNG; I. DER SYSTEMISCHE ANSATZ UND DIETRANSAKTIONSANALYSE; 1. DER SYSTEMISCHE ANSATZIN TRAINING UND BERATUNG; 1.1 Die >>Mobile-Perspektive