Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... Whose History?: Engaging History Students through Historical Fictiondoor Grant Rodwell
Geen trefwoorden Geen Bezig met laden...
Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
Whose History? aims to illustrate how historical novels and their related genres may be used as an engaging teacher/learning strategy for student teachers in pre-service teacher education courses. It does not argue all teaching of History curriculum in pre-service units should be based on the use of historical novels as a stimulus, nor does it argue for a particular percentage of the use of historical novels in such courses. It simply seeks to argue the case for this particular approach, leaving the extent of the use of historical novels used in History curriculum units to the professional expertise of the lecturers responsible for the units. Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
Google Books — Bezig met laden... GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)994.00728094History and Geography Oceania and elsewhere AustraliaLC-classificatieWaarderingGemiddelde: Geen beoordelingen.Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |