StartGroepenDiscussieMeerTijdgeest
Doorzoek de site
Onze site gebruikt cookies om diensten te leveren, prestaties te verbeteren, voor analyse en (indien je niet ingelogd bent) voor advertenties. Door LibraryThing te gebruiken erken je dat je onze Servicevoorwaarden en Privacybeleid gelezen en begrepen hebt. Je gebruik van de site en diensten is onderhevig aan dit beleid en deze voorwaarden.

Resultaten uit Google Boeken

Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.

Bezig met laden...

Trans*formational Pedagogies

door Z Nicolazzo

LedenBesprekingenPopulariteitGemiddelde beoordelingDiscussies
2Geen5,260,352GeenGeen
With this special issue on "Trans*formational Pedagogies," guest editors Z Nicolazzo, Susan B. Marine, and Francisco J. Galarte redress such absences and argue that explicit attention to the institutional contexts of formal educational activities should be central to trans studies in the moment of its increasingly rapid institutionalization. The collection of essays they offer here range from an examination of how teachers renaturalize the gender binary in classroom practices, to a study documenting the privileging of masculine norms of embodiment among trans men in college, to a dialogue between two trans teachers in Spain about their approaches to trans* pedagogy in public school classrooms. The articles make visible the reproduction of gender normativity in most educational settings and point to the transformative potential of education for dismantling such unthinking "genderism."… (meer)
Onlangs toegevoegd doorclaire.rivers, hypatian_kat
Geen
Bezig met laden...

Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden.

Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek.

Geen besprekingen
geen besprekingen | voeg een bespreking toe

Onderdeel van de reeks(en)

Je moet ingelogd zijn om Algemene Kennis te mogen bewerken.
Voor meer hulp zie de helppagina Algemene Kennis .
Gangbare titel
Oorspronkelijke titel
Alternatieve titels
Oorspronkelijk jaar van uitgave
Mensen/Personages
Belangrijke plaatsen
Belangrijke gebeurtenissen
Verwante films
Motto
Opdracht
Eerste woorden
Citaten
Laatste woorden
Ontwarringsbericht
Uitgevers redacteuren
Auteur van flaptekst/aanprijzing
Oorspronkelijke taal
Gangbare DDC/MDS
Canonieke LCC

Verwijzingen naar dit werk in externe bronnen.

Wikipedia in het Engels

Geen

With this special issue on "Trans*formational Pedagogies," guest editors Z Nicolazzo, Susan B. Marine, and Francisco J. Galarte redress such absences and argue that explicit attention to the institutional contexts of formal educational activities should be central to trans studies in the moment of its increasingly rapid institutionalization. The collection of essays they offer here range from an examination of how teachers renaturalize the gender binary in classroom practices, to a study documenting the privileging of masculine norms of embodiment among trans men in college, to a dialogue between two trans teachers in Spain about their approaches to trans* pedagogy in public school classrooms. The articles make visible the reproduction of gender normativity in most educational settings and point to the transformative potential of education for dismantling such unthinking "genderism."

Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden.

Boekbeschrijving
Haiku samenvatting

Actuele discussies

Geen

Populaire omslagen

Snelkoppelingen

Genres

Geen genres

Waardering

Gemiddelde: Geen beoordelingen.

Ben jij dit?

Word een LibraryThing Auteur.

 

Over | Contact | LibraryThing.com | Privacy/Voorwaarden | Help/Veelgestelde vragen | Blog | Winkel | APIs | TinyCat | Nagelaten Bibliotheken | Vroege Recensenten | Algemene kennis | 205,036,736 boeken! | Bovenbalk: Altijd zichtbaar