Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... Wac Journal 30 (Fall 2019)door David Blakesley
Geen trefwoorden Geen Bezig met laden...
Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
THE WAC JOURNAL is a national peer-reviewed journal on writing across the curriculum. Published by Clemson University, Parlor Press, and the WAC Clearinghouse, THE WAC JOURNAL is an annual collection of articles by educators about their WAC ideas and WAC experiences. It is a journal of practical ideas and pertinent theory. CONTENTS of VOLUME 30 (2019): ARTICLES: Reading an Institution's History of WAC through the Lens of Whole-Systems Theory by Brad Peters Designing for "More" Writing's Knowledge and Epistemologically Inclusive Teaching by Linda Adler-Kassner Threading Competencies in Writing Courses for More Effective Transfer by Amy D. Williams and Jonathan Balzotti The Material Contexts of Writing Assignment Design by Thomas Polk REVIEW: Dannels, Deanna P., Patricia R. Palmerton, and Amy L. H. Gaffney, Oral Communication in the Disciplines: A Resource for Teacher Development and Training. Reviewed by Amy Cicchino CONTRIBUTORS Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
Google Books — Bezig met laden... GenresGeen genres WaarderingGemiddelde: Geen beoordelingen.Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |