Bezig met laden...

Cultural Politics in Revolution: Teachers, Peasants, and Schools in Mexico, 1930-1940

door Mary Kay Vaughan

Leden	Besprekingen	Populariteit	Gemiddelde beoordeling	Discussies
31	Geen	774,026	(2)	Geen
"Innovative study of the cultural legacy of the Mexican Revolution, using the story of rural schools. Focuses on Puebla and Sonora and the attempt by the central government to implement socialist education and to advance its nationalist agenda. Stresses the importance of negotiation among national and local leaders, teachers and peasants"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.… (meer)

alle leden

▾Leden

Onlangs toegevoegd door

mattymatt412, kchalot, CatGarza, CarlaHorton, BGP, Lkohut, EdwardRemus, misaelgmx

▾Trefwoorden

Trefwoordvertaling ingeschakeld

▾LibraryThing Aanbevelingen

▾Lijsten

Geen

▾Iets voor jou?

Bezig met laden...

Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden.

▾Discussies (Over links)

Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek.

▾Besprekingen door leden

Geen besprekingen

▾Gepubliceerde besprekingen

geen besprekingen | voeg een bespreking toe

▾Andere auteurs

» Andere auteurs toevoegen

▾Reeksen en verbanden tussen werken

▾Prijzen en onderscheidingen

Prijzen

Bolton-Johnson Prize (1998)

Bryce Wood Award (Winnaar – 1998)

geschiedenis tonen

▾Algemene kennis

Je moet ingelogd zijn om Algemene Kennis te mogen bewerken.

Voor meer hulp zie de helppagina Algemene Kennis .

Gangbare titel

Oorspronkelijke titel

Alternatieve titels

Oorspronkelijk jaar van uitgave

Mensen/Personages

Belangrijke plaatsen

Informatie afkomstig uit de Engelse Algemene Kennis. Bewerk om naar jouw taal over te brengen.

Latin America

Belangrijke gebeurtenissen

Verwante films

Motto

Opdracht

Eerste woorden

Citaten

Laatste woorden

Ontwarringsbericht

Uitgevers redacteuren

Auteur van flaptekst/aanprijzing

Oorspronkelijke taal

Gangbare DDC/MDS

Canonieke LCC

▾Verwijzingen

Verwijzingen naar dit werk in externe bronnen.

Wikipedia in het Engels

Geen

▾Boekbeschrijvingen

"Innovative study of the cultural legacy of the Mexican Revolution, using the story of rural schools. Focuses on Puebla and Sonora and the attempt by the central government to implement socialist education and to advance its nationalist agenda. Stresses the importance of negotiation among national and local leaders, teachers and peasants"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.

▾Beschrijvingen bibliotheek

Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden.

▾Beschrijving door LibraryThing leden

Boekbeschrijving

Haiku samenvatting