Tweede deel van een trainingsboek sociale vaardigheden, gericht op de groepen 5 tot en met 8 van het basisonderwijs. Doel van de sociaal-emotionele ontwikkeling is het omgaan van een kind met zichzelf en met anderen in diverse situaties waarbij positieve gevoelens worden ervaren en negatieve gevoelens constructief worden gebruikt. Bij deze trainingen die in blokken worden gegeven rondom elf vaardigheden (onder andere samen spelen is geven en nemen, ik voel me ..., pesten en gepest worden) door ervaren trainers en/of opgeleide leerkrachten, worden ook de ouders betrokken. In dit handboek worden naast de theorie vooral de (groeps)lessen beschreven (benodigdheden, doelen, werkwijze), zijn thuiswerkopdrachten opgenomen en staan diverse kopieerbladen als bijlage achterin. Het prettig lezende, eenvoudig, maar overzichtelijk uitgevoerde boek leent zich vooral als informatiebron/ handleiding voor teams van basisscholen en minder voor ouders. Het onderwerp is zeer actueel. Dezelfde theorie vormt de basis voor deel 1 van deze training, bestemd voor de groepen 2 tot en met 4.