Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... The Idea of Difficulty in Literature (SUNY Series, Literacy, Culture, and Learning) (Literacy, Culture & Learning : Theory and Practice Ser.)door Alan C. Purves
Geen Bezig met laden...
Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
This book redefines the nature of textual difficulty in literature and shows the implications of the new definition for teachers at all levels of education. Contrary to the traditional use of grade levels or readability formulae, the authors redefine difficulty in terms of readers and the texts they meet. They base their arguments on contemporary linguistic theory, on historical and comparative studies of criticism, on literary theory about readers and texts, on post-Freudian psychology, on empirical research concerning the nature of reading literature, and on studies of classrooms, curricula, and testing. What emerges is a coherent work that builds a case for seeing difficulty in literature as a human phenomenon more than a textual one. Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
Google Books — Bezig met laden... GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)801.95Literature By Topic Literary Theory Literary theory and criticismLC-classificatieWaarderingGemiddelde: Geen beoordelingen.Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |