Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... Using Consultants to Improve Teaching: New Directions for Teaching and Learning, Number 79 (J-B TL Single Issue Teaching and Learning)door Christopher Knapper
Geen Bezig met laden...
Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Geen besprekingen geen besprekingen | voeg een bespreking toe
With increasing calls for accountability of faculty, the use of peers as teaching consultants could be the answer to how to monitor our own effectiveness as professionals.This volume of New Directions for Teaching and Learning provides practical advice on how to use consultation to improve teaching, both through faculty development centers and through peer consultation. The authors give detailed descriptions of a variety of effective approaches to instructional consultation, including classroom observation, student focus groups, small group instructional diagnosis, faculty learning communities, and action learning. This is the 79th issue of the quarterly journal New Directions for Teaching and Learning. Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeen
Google Books — Bezig met laden... GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)378.199Social sciences Education Higher education Organization and management; curriculumsLC-classificatieWaarderingGemiddelde: Geen beoordelingen.Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |