Klik op een omslag om naar Google Boeken te gaan.
Bezig met laden... The Course Syllabus: A Learning-Centered Approachdoor Judith Grunert O'Brien, Margaret W. Cohen, Barbara J. Millis
Geen Bezig met laden...
Meld je aan bij LibraryThing om erachter te komen of je dit boek goed zult vinden. Op dit moment geen Discussie gesprekken over dit boek. Permite sacarle el máximo provecho al programa del curso, al convertirlo casi en un contrato entre el profesor y el estudiante. Lleno de recursos y ejemplos. geen besprekingen | voeg een bespreking toe
Onderdeel van de reeks(en)
When it was first published in 1997, The Course Syllabus became the gold standard reference for both new and experienced college faculty. Like the first edition, this book is based on a learner-centered approach. Because faculty members are now deeply committed to engaging students in learning, the syllabus has evolved into a useful, if lengthy, document. Today's syllabus provides details about course objectives, requirements and expectations, and also includes information about teaching philosophies, specific activities and the rationale for their use, and tools essential to student success. Geen bibliotheekbeschrijvingen gevonden. |
Actuele discussiesGeenPopulaire omslagen
Google Books — Bezig met laden... GenresDewey Decimale Classificatie (DDC)378.199Social sciences Education Higher education Organization and management; curriculumsLC-classificatieWaarderingGemiddelde:
Ben jij dit?Word een LibraryThing Auteur. |